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    制造一个小学生科研天才

    帖子创建时间:  2020年12月04日 14:03 评论:0 浏览: 101 投稿

      钟哥是老板的堂弟,在公司出任财务部的核算经理。
      
      钟哥的孩子小琦正面临小升初,准备参加市里的青少年科技创新比赛,想找我辅导。如果在市级科创比赛中获得较好的名次,他就有机会获得加分。
      
      说到这儿,钟哥叹了口气:“现在距离作品提交的截止日期,只剩下两周了。”
      
      我表示,一个小孩子在两周时间内设计并制作一个科创作品,是不可能办得到的。钟哥打断我的话:“这就是我找你的原因,我需要你来完成这个作品。”
      
      原来,所谓的指导老师,就是“枪手”。为了在公司混口饭吃,我只能接下这个秘密任务。
      
      第二天,钟哥的老婆丽姐带着小琦跟我会面。我担心一个小学生拿出一个大学生程度的作品,可能会被评委识破,便问小琦有什么想法。小琦说,他想做一辆能够在草原上清理垃圾的车。
      
      环保主题很有意义。当晚,我花八十块钱在玩具店买了一辆遥控山地车,又去超市买了一堆烧烤用的竹签和一次性碗盘,对遥控车进行改装。
      
      三天后,我将草地垃圾清理车的模型拿给钟哥和丽姐,向他们介绍:草地垃圾清理车的模型主打环保概念,将烧烤用的一次性餐具回收利用,加入机械原理,当车在地上行驶时,前方插满牙签的滚轮会把垃圾带上来,然后垃圾滚动到上方,会被隔板挡住,自动从侧边滑槽滑落到车尾部的收纳箱里。
      
      听完我的讲解,他们有些失望,觉得这个作品太简单。但他们还是拿了回去,说要请教小琦学校的谢老师,他负责学校科创比赛指导工作多年,知道什么样的作品能够获得评委青睐。
      
      晚上八点,钟哥的电话来了。谢老师认为,我这个作品只能当手工艺品,如果想在科创比赛中获胜,必须具备“智能”和“科技”元素。去年市科创大赛小学生组一等奖的作品,是一个“智能浇花器”,能够检测土壤的干湿程度,自动决定浇水的时机以及水量。
      
      我脑袋一阵眩晕。这哪是小学生的作品,且不说小学生如何会编程、焊接电路板,仅是检测土壤干湿程度的传感器,他们都不知道该挑哪种吧。
      
      离提交作品只剩下一周的时间,我跟钟哥讲,时间太赶,如果要做这样的高科技产品,除非上网买个现成的。
      
      钟哥沉默片刻,说:“好,就按照你说的做。”
      
      我才明白,钟哥之前为什么说“决定”拿下这场比赛,而不是“希望”。
      
      我打开网购App,输入“毕业设计”,软件立刻推荐给我各种专给大学生做毕业设计的网店。只要提出需求,他们会将整个毕业设计做好寄过来。
      
      除去定制,他们也会有一些现成的作品,供客户应急。我看到,其中一家网店有个作品便是“智能浇花器”。
      
      我挑了几个合适的现成作品给钟哥,最后,他们决定做“智能雨棚”。网店出售的智能雨棚有两种,一种是根据陰晴自动伸缩的雨棚,另一种是根据光线强弱自动伸缩的雨棚,都是之前卖给大学生的毕业设计。
      
      为了让作品更加智能,钟哥要求将两个功能合为一体。
      
      这家店只出售智能雨棚的控制系统,我拿到手的,是一块烧录好程序的单片机电子板,智能雨棚的模型需要我们自己做。
      
      钟哥找来公司模型组的高手,连夜用3D打印机制作出结构精巧的雨棚模型,我再把单片机跟雨棚模型合为一体,作品便完成了。
      
      我将作品展示给钟哥:雨棚旁边有两个传感器,一个是干湿传感器,另一个是光线传感器。往干湿传感器滴一滴水,雨棚就自动伸展开挡雨;把水擦干,雨棚会自动收回去。打开手电筒照向雨棚上的光线传感器,雨棚会自动伸展遮阳;手电筒一关,雨棚就自动收回来。
      
      这个作品很智能,钟哥很满意。接下来,我还要准备复杂的申报材料:申报书、研究日志、课题报告、功能原理图,还有电路图等。
      
      小琦顺利拿到校内选拔赛的一等奖,作品被送到区赛。
      
      主办方要求,每位参赛选手要在自己的摊位旁挂一张海报,突出作品的亮点。钟哥又找来公司负责内部娱乐活动的策划小妹帮忙。
      
      说实话,我有点儿嫉妒小琦。我家境一般,靠熬夜刷题考上重点高中和大学。那时我也常看到同龄小孩参加什么智能科技比赛、机器人大赛。当时觉得他们好厉害,小小年纪就懂得电路和代码。现在想想,这些比赛看起来是一群“神童”打架,实则是大人之间的较量。
      
      我们绞尽脑汁制作的智能雨棚,只拿到了区赛三等奖。
      
      市赛绝不能再失败,钟哥要我们拿出更厉害的方案,对作品进行升级:增加一个风力检测功能,根据风力伸缩雨棚;再增加防盗功能,检测到有人翻越雨棚能自动报警;烟雾报警功能也要有,检测到屋里发生火灾,雨棚要能够自动报警;最后,钟哥提出要有手机遥控功能,通过手机App控制雨棚的伸缩。
      
      钟哥让我放开手去做,花钱找他报销,要调哪个部门哪个人协助,也尽管提。他说:“作为一个父亲,我要倾尽全力,为孩子提供我能提供的所有资源。”
      
      我想起读大学时,自己有过一次参加科创比赛的机会,但因没有经济能力垫付项目开发的费用,只好放弃。虽然这次不是自己参赛,但想到小学生背后都是技术专家,我突然产生一种莫名的胜负心。
      
      我再次联系网店老板,跟他提出改良要求。网店老板听完,问我是哪个大学的,毕业设计如此复杂。我跟他说了实话。得知自己真正的客户是一个读小学六年级的学生,他乐了好一阵,却也跟我一样,燃起了工作的斗志。
      
      等待新作品制作的同时,我们开始着手准备市赛的申报资料。这次,丽姐联系上了市赛组织者之一——许老师。
      
      许老师给我们讲市赛申报资料的填写要义。他认为,我上次写的研究报告过于成人化,一看就是大学水平的人写出来的,正确的做法,是以一个小学生的口吻来描述。
      
      第二天,我把修改后的申报资料交给许老师,他称赞我改得非常到位,与小学生写出来的无异,看不出破绽。
      
      而参赛作品改良那边,网店老板努力了一周,还是宣布投降,隔着屏幕感叹:“实在是太复杂了!”
      
      不过,许老师说没关系。目前这个作品,论技术难度,在各县区提交上来的小学生组作品里已经算数一数二的了。
      
      市赛答辩前一天,丽姐请许老师给小琦传授答辩技巧。许老师问小琦:“如果评委问,‘这程序是你自己写的吗’,或者,‘这个电路是你自己设计的吗’,你怎么回答?”
      
      小琦愣了一下,说:“我就说,这是我老师做的。”
      
      “不,你应该这样回答:‘这是在老师的指导下,我积极参与完成的。’”
      
      这个回答毫无破绽,因为科创比赛允许学生在老师的指导下完成作品,至于指导到何种程度,没有明确标准。
      
      最终,小琦的科创比赛之路,还是止步于市赛,未能晋级省赛。不过,钟哥也心满意足,给我发了两百块钱的红包,作为辛苦费。
      
      这件事总算告一段落,但消极影响却没全部抹除。我总觉得,凡事都有捷径,慢慢不再像从前那样只知道踏实做事,遇事总想找捷径。
      
      前年,我备考一级建造师,本想踏实复习,又想,肯定有人通过某些渠道搞到押题卷。我怕别人都有,我没有,于是四处寻找,花六百块钱买到一份“考前终极秘卷”。
      
      真正考试的时候,我发现,自己被忽悠了,试卷上的题,没一道是秘卷上的。

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