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    【儿童早教点读笔方案工】 每个孩子都是天才,在于家长如何引导

    帖子创建时间:  2016年03月15日 17:18 评论:0 浏览: 526 投稿

    每个孩子都是天才,在于家长如何引导!

    “三岁之前的教育决定孩子一生”——蒙特梭利

    中国有句老话:三岁看大,七岁看老。古老哲理精辟地阐明了幼儿时期教育对人生发展的影响。

    不少心理学家认为,0~6岁时期是孩子性格形成的关键阶段,如果这个时间段对孩子进行正确教育引导,将会有助于培养孩子良好的性格习惯,提高孩子智力水平。

    每个父母都希望自己的子女“成龙”、“成凤”,希望自己的孩子赢在起跑线上,可是面对宝宝学前教育问题,不少父母非常矛盾,既想让孩子早点接触文化知识,又不想给孩子太大压力,牺牲宝宝快乐童年。

    那么,既要兼顾快乐,又不能丢掉教育,怎样才能更好的培育宝宝呢?首先必须要了解宝宝每个成长阶段智力发育的特点:

     

    1~2岁:是宝宝吸收性思维和各种感知觉发展的敏感时期,是器官协调,肌肉发展和对各种物品感兴趣的时期。能够认识图片和图画中的物品,对色彩反应强烈,能够用笔在纸张乱涂。

    2~3岁:是学习语言的关键时期,能够背诵整首儿歌,说出自己的姓名和妈妈的姓名,说出几种水果的名字,说出常用物品的用途。手的动作更加准确,能够学着画圆和直线,能说出四五个字组成的简短句子。认识照片中的亲人,认识交通工具。

    3~6岁:是形象思维和形象记忆发展时期,开始产生记忆能力。借助事物的形象和表象来实现对事物概括性的认识,其特点是离不开具体事物和形象。会玩简单的游戏,记忆简单的故事。

     

    明白了宝宝发育特点,父母可以在兼顾宝宝兴趣点的情况下有侧重点地采取不同教育模式,让宝宝在快乐中认知、成长。

    “蓬生麻中,不扶而正,白沙在涅,与之俱黑”。想要培养一个聪慧的宝宝,除了要根据宝宝成长特点因势利导,成长环境也不容忽视。父母,作为孩子的第一任老师,在日常行为中必须有意识地为孩子做个好榜样。苏联教育学家马卡连柯就曾说过:不要以为只有你们和儿童谈话的时候,或教导儿童吩咐儿童的时候,才执行教育儿童的工作。在你们的每一瞬间,其实都在教育着儿童,甚至在你们不在家里的时候,你们怎样穿衣服,怎样跟别人谈话,怎样谈论其他的人,你们怎样表示欢欣和不快,怎样对待朋友和仇敌、怎样笑,怎样读报……所有这些,对儿童都有很大的意义。很难想象一个不爱看书的家庭能够培育出一个爱阅读的孩子,一个爱争吵的家庭会有一个性格温和的宝宝。

        聪慧的孩子都有一个共同的特点:爱书。从小爱书的孩子更专注并拥有更强大的学习能力。因此在幼儿阶段,父母应该积极培养孩子的阅读习惯,为孩子购买色彩鲜艳的故事书,小人书以及有声图书,引导孩子建立阅读的兴趣。

     

     

     

     

     

     

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